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霍格沃茨之遗魔咒学教室门怎么解谜

在霍格沃茨之遗这款游戏里不少的门都会有谜题,比如魔咒学教室门就需要解谜才可以进去,下面就是关于霍格沃茨之遗魔咒学教室门解谜教程了,需要的小伙伴赶快来看看吧。

霍格沃茨之遗魔咒学教室门怎么解谜 配图01

霍格沃茨之遗魔咒学教室门解谜教程

1 、首先我们在地图上标记魔咒学教室,然后传送过去。

霍格沃茨之遗魔咒学教室门怎么解谜 配图02

2 、在传送点旁边即可看到魔咒学教室的门,交互之后揭示谜面。

霍格沃茨之遗魔咒学教室门怎么解谜 配图03

霍格沃茨之遗魔咒学教室门怎么解谜 配图04

3 、在门旁边就调整正三角的机关,机关图案为山羊。

霍格沃茨之遗魔咒学教室门怎么解谜 配图05

4 、然后向右走即可看到第二个倒三角的机关,这个机关的图案如图2所示。

霍格沃茨之遗魔咒学教室门怎么解谜 配图06

5 、然后和大门进行交互即可开启该大门。

霍格沃茨之遗魔咒学教室门怎么解谜 配图07

《霍格沃茨之遗》动物图案门需要通过中间数字减去周围的数字或者动物数字,得到的数字就是答案,动物数字从左往右对应0-9。比如解谜门第一个题目是6-4=2,剩下动物图案在门上是第三个,对应数字2,所以答案是0,对应第一个动物猫头鹰。找到第一个谜题解锁点,将上一步解出来的答案互动出来就能开门。

主线任务的管理员的月之哀歌,在玩家完成剧情第一次试炼后接取任务即可学会阿拉霍洞开。开锁界面需要双摇杆操作,摇杆转到特定位置会触发机关转动,同时右下角的会出现绿灯。在转动内恻的齿轮,同时也会出现红色光点。两个摇杆同时转动会触发机关,转动几秒之后才能开锁。

游戏介绍

《霍格沃茨之遗》是一款由Avalanche Software开发的动作角色类游戏,于2023年2月10日发行。

《霍格沃茨之遗》是一款基于《哈利波特》系列书籍设定的游戏,在游戏中,玩家将造访那些熟悉的和陌生的地点,发现奇妙的野兽,自定义玩家的角色并制造魔药,掌握施放咒语的技巧,升级天赋,体验1900年代的霍格沃茨。玩家将扮演一名握有古老秘密之钥匙的学生,而这个秘密可能会威胁到整个魔法世界。

游戏中主角没有特定的名字 、容貌,玩家可以对主角自由命名以及自定义主角的容貌。玩家可以对主角的发型 、发色 、面容 、雀斑与痣 、伤疤与印记 、眼睛颜色 、眉毛颜色 、眉毛形状 、肤色与面部轮廓等进行自主定义。

做主线任务等级14级即可学习阿拉霍洞开锁技能。

工具/原料:戴尔air14 、Windows10 、霍格沃茨之遗1.0。

1 、打开游戏,来到需要开锁的门前,点击F按钮。

2 、首先需要知道下图两个圈同时自传的时候就可以开锁。

3 、进入锁后,用QEAD按键来控制两个圆圈。

4 、转到正确的位置之后,看他对应颜色的圈会自动转动。

5 、最后按照这个原理即可打开锁了。

这不是我的故事,这是一部游戏记录。

1

我,巫师家庭,女,亚裔移民,有个哥哥,已经失踪了很久。哥哥之前在霍格沃茨上学,在离校前成了赫奇帕奇的耻辱,因为他走火入魔一般在学校里找被诅咒的地下室,最终触犯校规被开除。离开学校后他就再也没回过家,传言他已经效忠了黑魔头。

2

哥哥锋芒太盛,从入学到被扫地出门,身上从不缺少关注的目光。

奥利凡德先生记得他——他和他的魔杖一样耀眼。但先生恐怕也没想到,我的魔杖却不像他。

鹅耳枥,龙的神经,11寸,坚硬刚直。

我知道奥利凡德先生的魔杖也是鹅耳枥。传说拥有鹅耳枥魔杖的人,一生专注于所爱之事。 ​​​​ ​​​​

3

分院帽说,我该去赫奇帕奇。我想问他是不是因为哥哥,但最终没问出口。

没有必要。

但是显而易见,哥哥给霍格沃茨带来的伤害远远超出之前的想象:几乎每个人都将我视为“那个人的妹妹”。本来以为早就不在意的,可这样的环境,很难不多想。

我开始想要知道,到底发生过什么。

4

梅鲁拉,斯莱特林新生,四处宣称自己是霍格沃茨最牛逼的巫师,也不知道为什么没人揍她。

梅鲁拉做过的事:

鼓捣我的魔药,导致魔药爆炸,我被扣分。

假装斯内普写信给我,声称知道了爆炸的真相,要帮我讨回公道;所以让我去魔药储藏室帮他拿个东西去见他。

所谓的魔药储藏室其实是魔鬼藤的养殖地,幸亏海格路过搭救,逃过一劫。

在霍格沃茨专列上作弄本·库珀,骂他是泥巴种。

……

她凭本事让怕她的学生承认她第一牛逼,不怕她的学生恶心的一逼。

虚假的认可筑成了她的自信,而真相带来的幻灭却是不可承受之重。

我说出了她的身世,她拔出了魔杖。 ​​​​

5

梅鲁拉父母是食死徒,在伏地魔倒台时被抓进阿兹卡班。她谴责我哥哥追随伏地魔的时候那么正义凛然,所以在被我说破身世时才会如此暴怒吧。

她扬言要用决斗让我离开霍格沃茨,虽然她能力很菜,却拥有斯莱特林人的锲而不舍精神,所以如果她赢了,一定会很难办。

我必须赢得决斗。 ​​​​

6

弗立维教授年轻时是决斗高手。凭借我魔咒课上的优秀表现和苦苦哀求,弗立维教授最终同意教我最简单的防御咒——除你武器。

对教授来说,教学成功是一种满足。可能也因此,教授没有对我的学习动机刨根问底,以为我只是好学。我想,当他看到持械斗殴的学生是我时,一定很生气。

7

除你武器成功了,同时却也违反了校规。但没想到的是被教学老师撞个正着,彼时彼刻真想端盆凉水扎进去淹死。

弗立维教授赶到时,斯内普教授正喋喋不休的口头签署退学意见书。弗立维教授只来得及站在我这边,替我发声。

只是离开时,我看到他眼中深深的担忧。​​​​

8

下一次见面是魔咒课,要学习击退咒。教授本不想再让我学习这堂课,我说如果现在不学会,下次课堂就只能在战场。

教授,您觉得行吗?

教授:……回你座位听课去。 ​​​​

9

和以往的魔咒课一样,我学的很快。好朋友罗温说是天赋,但我认为是目标敦促。

无意中发现了被冠以我的姓氏的地下室,不用猜,一定是哥哥的杰作。这是目前唯一的线索,无论如何,应该去看看。

我已经学会了开锁咒 、击退咒 、除你武器,算不上万无一失;但只是看看,应该没问题吧? ​​​​

10

本来都该顺利的。罗温喂洛丽斯夫人喝掺了安眠药剂的牛奶,好让她没法守着地下室;施放“阿拉霍洞开”一次就成功。

门把手近在咫尺,竟然被昏迷咒击倒在地。

好在这个巫师力量不强,我们不仅很快就恢复了意识,还在昏迷前窥到了本尊。

是梅鲁拉。竟然被她抢先一步。 ​​​ ​​​​

11

意识清醒以后,疑问一个接一个的涌进脑海。摆在面前最严峻的问题是:梅鲁拉绝对没出来,否则我们已经在斯内普的办公室了。

不敢深想:能够被冠以“诅咒密室”的地方,梅鲁拉怎么能对付的了?

救人还是不救?对于两个赫奇帕奇加上一个格兰芬多来说,这道题没别的答案。

12

破门而入轻而易举,难点在于室内诡异的魔法。冰块疯狂生长,迅速将闯入领地的斯莱特林凝固成冰雕。求生欲使梅鲁拉更狂暴:不救我,就陪葬吧!

真实的战斗和课堂上的练习有天壤之别,三个新生一起施咒的速度也赶不上它贪婪的吞噬。

危急关头,我突然想起弗立维教授。 ​ ​​​​

13

弗立维教授说过,库珀在魔咒课方面的天赋远超过他自己的想象,他只是需要鼓励。

四条性命激发了格兰芬多的天性,本发挥出最强实力,救出了梅鲁拉。当然,她是不会说谢谢的。

四个人逃出生天,守在门口的早已不是昏睡的洛丽斯夫人:斯内普教授和费尔奇已经恭候多时。

14

我好像从来没觉得霍格沃茨有什么校规。所谓制约,也不曾让我心生敬畏。

我对教授基本坦诚。每当教授们希望我乖一点,我都会委婉的告知,做不到。

因为有威胁,有需要保护的人。

寻找真相的使命感,莫名其妙就伴随着我。

好像也没怕过退学。可我明明不想离开。

15

邓布利多约我进行一次私人谈话。他没有开除我,反以勇气 、乐于助人和足智多谋为由,奖励赫奇帕奇100分。

是因为邓布利多的宽容吗?级长简妮一定赞同。

后来会想起那天晚上,教授在庭院中叫我看一看星空。我对他诉说哥哥的影响,

他说,决定我们成为什么样人的,不是能力,而是选择。

16

二年级开学,新增了变形课。在学习了如何把锅变成猫后,我申请学习现形咒。这是一个owl标准的变形咒语,麦格教授并不相信我有能力达标。但我必须可以。

因为被诅咒的地下室再次浮出水面,这一次牵连了我的朋友。

17

库珀在新学年开学时失踪了。

//第二学年,斯内普当面泄露秘密时再用

哥哥在校期间恐怕没少和斯内普作对,以至于我现在惹了事,斯内普都要搬出哥哥批判一番。

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